Modelo de certificado de estudios chile
MODELO DE CERTIFICADO DE ESTUDIOS CHILE
Para lograr que la certificación que reciben las personas sea de calidad y esté legitimada como un mecanismo de fe pública de los aprendizajes que se certifican, se trabaja en torno a una estrategia que considera tres grandes requerimientos: validez, confiabilidad y transparencia.
Validez:
La certificación obtenida debe dar cuenta efectiva de los aprendizajes alcanzados por los alumnos y alumnas de acuerdo al currículum vigente y según el nivel escolar que se examina.
Ello implica construir pruebas válidas y equiparables entre sí, y retroalimentar la construcción de instrumentos a través del análisis e investigación permanente de los resultados obtenidos. y Confiabilidad: los alumnos y alumnas deben tener las mismas condiciones de examinación, lo que significa incorporar y controlar tanto los procedimientos de aplicación y corrección de los instrumentos como los mecanismos asociados a la búsqueda de confidencialidad y eficiencia en la gestión del proceso.
Transparencia:
Todos los actores del proceso, de acuerdo a sus funciones y responsabilidades, deben tener acceso a la información que obtiene el Sistema para evitar la asimetría en la información y transparentar todas las acciones que éste emprende.
EJEMPLO
REPÚBLICA DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL
SECRETARÍA REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: DÉCIMA
PROVINCIA: LLANQUIHUE
COMUNA: MAULLIN
R. B. D:
AÑO ESCOLAR:
CERTIFICADO ANUAL DE ESTUDIOS
ENSEÑANZA BÁSICA 1ª A8º AÑO
ESCULEARECONOCIMIENTO OFICIAL
DECRETO RESOLUCIÓN DE COOPERADOR DE LA FUNCIÓN DEL ESTADO NºA DON
ALUMNO/A DELAÑO DE
ENSEÑANZA BÁSICA DE ACUERDO LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS. DCTO.Nº...
DE 2026 Y DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. DCTO. Nº
HA OBTENIDO LAS CALIFICACIONES ANUALES Y SITUACIÓN FINAL QUE SE INDICA:
ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL
CASTELLANO
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
IDIOMA EXTRANJERO
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
ARTES PLÁSTICAS
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN TÉCNICO MANUAL
EDUCACIÓN TÉCNICO MANUAL Y HUERTOS ESCOLARES
EDUCACIÓN FÍSICA
PROMEDIO GENERAL
RELIGIÓN(OPTATIVO SÓLO CONCEPTO)
ASISTENIA SITUACIÓN FINAL
EN CONSECUENCIA ESTE ALUMNO NO ES PROMOVIDO ALDE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
OBSERVACIONES: COPIA FIEL DEL ORIGINAL
FECHA COMPLETA
NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA DEL PROFESOR JEFE NOMBRE APELLIDOS Y FIRMA DEL DIRECTOR

Para lograr que la certificación que reciben las personas sea de calidad y esté legitimada como un mecanismo de fe pública de los aprendizajes que se certifican, se trabaja en torno a una estrategia que considera tres grandes requerimientos: validez, confiabilidad y transparencia.
Validez:
La certificación obtenida debe dar cuenta efectiva de los aprendizajes alcanzados por los alumnos y alumnas de acuerdo al currículum vigente y según el nivel escolar que se examina.
Ello implica construir pruebas válidas y equiparables entre sí, y retroalimentar la construcción de instrumentos a través del análisis e investigación permanente de los resultados obtenidos. y Confiabilidad: los alumnos y alumnas deben tener las mismas condiciones de examinación, lo que significa incorporar y controlar tanto los procedimientos de aplicación y corrección de los instrumentos como los mecanismos asociados a la búsqueda de confidencialidad y eficiencia en la gestión del proceso.
Transparencia:
Todos los actores del proceso, de acuerdo a sus funciones y responsabilidades, deben tener acceso a la información que obtiene el Sistema para evitar la asimetría en la información y transparentar todas las acciones que éste emprende.
EJEMPLO
REPÚBLICA DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL
SECRETARÍA REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACIÓN
REGIÓN: DÉCIMA
PROVINCIA: LLANQUIHUE
COMUNA: MAULLIN
R. B. D:
AÑO ESCOLAR:
CERTIFICADO ANUAL DE ESTUDIOS
ENSEÑANZA BÁSICA 1ª A8º AÑO
ESCULEARECONOCIMIENTO OFICIAL
DECRETO RESOLUCIÓN DE COOPERADOR DE LA FUNCIÓN DEL ESTADO NºA DON
ALUMNO/A DELAÑO DE
ENSEÑANZA BÁSICA DE ACUERDO LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS. DCTO.Nº...
DE 2026 Y DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN. DCTO. Nº
HA OBTENIDO LAS CALIFICACIONES ANUALES Y SITUACIÓN FINAL QUE SE INDICA:
ASIGNATURAS CALIFICACIÓN FINAL
CASTELLANO
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
IDIOMA EXTRANJERO
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
ARTES PLÁSTICAS
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN TÉCNICO MANUAL
EDUCACIÓN TÉCNICO MANUAL Y HUERTOS ESCOLARES
EDUCACIÓN FÍSICA
PROMEDIO GENERAL
RELIGIÓN(OPTATIVO SÓLO CONCEPTO)
ASISTENIA SITUACIÓN FINAL
EN CONSECUENCIA ESTE ALUMNO NO ES PROMOVIDO ALDE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
OBSERVACIONES: COPIA FIEL DEL ORIGINAL
FECHA COMPLETA
NOMBRE, APELLIDOS Y FIRMA DEL PROFESOR JEFE NOMBRE APELLIDOS Y FIRMA DEL DIRECTOR
