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La evaluación universal, es un tipo de examen o prueba que se realiza a los docentes de los diferentes niveles para recibir una acertada información de las fortalezas de estos profesionales y ver cuales son las áreas de oportunidad que se pueden ofrecer, así como también los trayectos formativos que ayuden a mejorar el desempeño profesional de estos mismos.
La gran mayoria de docentes en la actualidad no se encuentrán en la capacidad de participar en esta evaluación o simplemente no quieren hacer una Carrera Magisterial, debido a muchas causas, una de ellas es que no finalizan el proceso de evaluación de este programa, por lo tanto no tendrán la oportunidad de ser evaluados y no podrán contar con un apoyo formativo.
En los últimos veinte años, tanto los docentes, como los directivos de las diferentes instituciones educativas, tanto públicas comom privadas, han sido evaluados de manera voluntaria mediante el Programa Nacional de Carrera Magisterial, pero sin embargo, el básico subsistema de educación no tiene un buen esquema universal, mucho menos integral, sistema que ayude a tener diagnósticos de las diferentes competencias profesionales, así como el desempeño adecuado de estos profesionales.
Tener conocimiento sobre la información de las fortalezas y de las áreas de oportunidad, así como también saber de los trayectos formativos que ayuden a mejorar el desempeño profesional, es una de las ventajas de esta evaluación universal.
A continuación el ejemplo de un modelo de una evaluación universal:
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