MÉTODO CIENTÍFICO
¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?
El método científico es quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de proporcionamos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el método cientifico llega a nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad. Este es quizás el método más útil o adecuado, ya que es el único que posee las caracEn’sticas y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no el único.
Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo, y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
DEFINICIÓN
Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos para desentrañar sus conexiones internas y externas, para
generalizar y profundizar conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación
El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivamente extrínsecos o utilitarios.
Se caracteriza porque es fáctico, trasciende los hechos, se atiene a reglas, utiliza la verificación empírica, es autocorrectivo y progresivo, presenta formulaciones generales, y es objetivo.
El producto final de la apicación del método científico es la ciencia, definida como “un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.
Elección del método científico
- Observacional-correlacional: grado de asociación entre variables.
- Cuasi-experimental: manipulación por selección (asignación no aleatoria de los sujetos a las condiciones experimentales).
- Experimental: manipulación de variables a voluntad (asignación aleatoria de sujetos a condiciones experimentales) y control experimental
EJEMPLO DE MÉTODO CIENTÍFICO
Siguiendo los pasos del método científico , se describe como harias que intente demostrar la influencia del suelo, del agua y del aire en el crecimiento.
- Observación : primero se observa y se saca los tiempos y cosas así de cuanto tardan en crecer las plantas de dos tipos una mas lenta en crecer y otra mas rápida
- Introducción : hacer anotaciones y realizar las tablas correspondiente a los datos adquiridos en los tiempos y en la observación para que podamos tenerlo registrado para la siguiente etapa.
- Hipótesis :se empiezan a lanzar ideas y teorias de cómo afectan diferentes tierras aguas y aires de en base al año recabado
- Experimentacion: someter varios tipos de plantas en varios medios con las mas posibles combinaciones.
- Antítesis :son los resultados en los anteriores prodedimíento para entender su comportamiento y crear teorias.
- Conclusión : por último tratar de explicar y comprobar que nuestra teoria esta dando una solución al problema causando la verificación y cancelando posibles falacias y prejuicios.
OTRO EJEMPLO
- Observa con curiosidad la naturaleza ¿Qué te llama la atención?¿0ué hace falta?
- Analiza y pregúntate. Define tu problema.
- Un problema bien definido está a medio resolver.
- Planifica y organízate. Rompe el problema en partes
- Investiga. Explora y recopila evidencia .Busca en Internet, libros, pregunta a profesionales
- Haz una hipótesis clara. Has predicciones para probar en tu experimento
- Experimenta. Define tus variables y tu control
- Llega a una conclusión. Haz otras pruebas para confirmar
MÉTODO CIENTÍFICO (EJEMPLO)
Una vez que se sabe que el método cientifico es un proceso que nos permite ex licar fenómenos mediante cierta cantidad de conocimientos, y con estos conocimientos podemos obtener aplicaciones útiles al hombre trataremos de explicarles si las muertes prematuras en África se deben a la desnutrición.
Muchas veces se nos muestra un continente África no bastante pobre en todos los sentidos, en los documentales podemos observar claramente que los habitantes de este continente no están bien alimentados, incluso se llega a mostrar como la piel está severamente marcada por los huesos de estas personas, también se llegan a ver ciertas anormalidades fisicas debido a la falta de nutrimentos, por lo que, como hipótesis, podemos afirmar que en el continente africano no existen los suficientes recursos para alimentar a su población y, por Io tanto, estos pobladores no tienen
la oportunidad de desarrollarse por completo a falta de sustentos alimenticios.
Se ha compa rado y experimentado con conejos desnutridos y con conejos alimentados correctamente y el desempeño de los conejos es notoriamente diferente, pues aquellos que no están bien nutridos son más lentos, menos hábiles, inclusive tienen un aspecto más veterano, a diferencia de sus competidores, pues son más agiles en sus movimientos y llegan a vegetar más tiempo que los anteriores.
Al analizar el comportamiento de estos conejos y relacionarlo con la vida humana, no solo en el continente africano, se puede concluir que la nutrición es un aspecto crucial para el desarrollo y el tiempo de vida del hombre; pero debido a que África posee un clima bastante árido, el desarrollo de la vegetación es casi nulo y con ello se afecta también al ganado que se alimente de esta vegetación, perjudicando a su vez a los pueblerinos africanos pues no pueden obtener los suministros necesarios de nutrientes por lo que su tiempo de vida promedio es bastante corto.
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